大学毕业后从事教学工作的五种方式

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“到了最后,我觉得自己再也不能做了,再也找不到教师的工作了。”劳伦·彼得森愤怒地叹了口气告诉我。

一周后,她在三个不同的地点和三个不同的年级提供了三份不同的教学工作。

找一份教书的工作并不容易。但这是可能的。申请六个月后,面试,必须扩大她的职业兴趣,劳伦知道大学毕业后找一份教师工作的艰辛。

耐心地,网络,努力工作,在海湾地区,作为一年级教师,她能够实现自己的职业梦想。现在,她与任何一个大学生或刚毕业的毕业生分享她的建议,希望在大学毕业后找到一份教学工作。

1。建立关系

在她第五年和最后一年双学位教学计划,劳伦在旧金山的一所教区学校当全职教师。从大二开始,她就在所需的实地考察期间与她的老师建立了关系,之后她又要求在全日制学生教学职位期间与她再次合作。

她不仅有坚强的良师益友关系和她的老师,但她也为学校的其他人树立了一个可靠和有才华的教师的地位,包括校长。

毕业后,劳伦发现,这些关系是找到教学职位的关键。她的老师帮助她创建了一个包括课程计划的投资组合,学生工作实例,图片,笔记,学生家长以及老师和校长的推荐信。

尽管她确实通过EdJoin或教区网站的就业页面等网站申请了教学工作,她接受采访的很大一部分原因是校长给她的建议,她在那里做全职学生教学。

“校长们彼此见面,互相发送电子邮件,这样他们就第一个知道学校是否在找一个一年级的老师或其他什么。是的,其他校长将向其他人提出建议,但是如果你来了非常强烈推荐,你将是其他校长第一个想见和面试的人。”

2。获得尽可能多的经验

劳伦建议尽可能多地获得真实的课堂体验。对,你可以从书本和教授那里学到很多东西,但你也需要把你的手弄脏,做真正的教学。她非常感激在学生教学过程中遇到的老师,老师让劳伦真正尝试并鼓励她负责课程。

劳伦承认并非一切都会顺利进行。有时你会犯错,但这正是你学习和提高的方式。

你不必坚持本科所需的时间,硕士学位,或双学位课程。参加不同学校的志愿者活动,询问您是否可以停留超过所需的小时数,看看你是否能在不同的年级水平上给老师打影子。你的每一次经历都会塑造你成为一名教师的形象。

劳伦在公立和私立学校上学,在小学和中学阶段,她甚至花了一个月在韩国教书。所有这些都帮助她缩小了兴趣范围,真正了解了她想成为什么样的老师。

课堂上的经验不仅能帮助你定义自己是一名教师,但它也为你的面试做好了准备。

“你去那里(参加面试),他们会问你一些问题,比如,“你最喜欢的课是什么?”或者“谈谈你所教的失败的一课,以及你是如何解决的。”如果你真的完成了这项工作,在教室里实时学习,说起来容易,因为这是你的生活。这就是你要做的。所以这就像是和某人谈话,因为你确实有过这样的经历。”

三。有信心

你必须自信地参加面试。对,这是一次令人神经紧张的经历,但是你申请当老师。这些校长和学校董事会成员正在寻找能够走进教室并负责的人。

让他们知道你将能够站在教室前面教书。

“如果你不相信你能做到,学生们也不会相信你能做到这一点,校长或其他老师也不想聘用你。”

4。不要限制自己太多

劳伦刚开始找工作时,她把自己局限于海湾地区的私立学校,供幼儿园教师就读。完成实地调查后,志愿服务,学生教学,这就是她知道自己想要的那种职位。

在大约五个月没有任何报价之后,虽然,劳伦意识到她应该扩大搜索范围。她只需要把脚伸进门里。很多时候,在某个学校,某些年级的学生会出现空缺,但不是为了这个职位而在外面招聘,校长将在学校内部观察是否有现任教师想转学。这就是劳伦很难被雇用的原因之一。她是个外地人。因此,她决定将她的求职工作扩展到任何级别(从小学到中学),以及从旧金山到圣地亚哥的任何地方(她的家庭都是从那里来的)。

她最终在圣地亚哥申请了一个六年级的职位,这是她收到的三份工作中的第一份。

“我当时想,在这一点上,我将接受任何级别或地点的工作。我只需要把脚伸进门里。如果我上六年级的头几年,我将有更多的教师经验,可以重新开始寻找一年级的职位。”

5。要有耐心;在求职过程中尽量保持冷静。

这可能是最难遵循的提示。

劳伦本人几乎在7月前放弃了找工作。她在大约六所不同的学校申请和面试,尽管所有的面试都很顺利,校长们正在寻找经验更丰富的教师,或者希望在聘用新教师之前从即将关闭的学校中聘用。

你还必须记住的是,许多学校在3月中旬左右分发合同,而且要到4月中旬才到期。所以当你第一次开始找工作的时候,校长可能知道他们是否会有空缺,但他们不是100%确定。所以你必须有耐心,明白很多招聘都是在最后发生的。

这并不意味着你应该等着开始找工作!如果找工作的时间比你想象的要长,不要太自卑。

“从一开始,每个人都告诉我,所有的报价往往都会在最后出现,因为这正是委托人真正关注的时候。我是这样的,对。对,但是,你知道的,我做这个[求职]工作这么久了,真的不相信。但在一周内(开学前几周),我在不同的地点、不同的年级水平拥有三个不同的职位。”

作业时间!想成为老师吗?接受劳伦的建议。尽可能多地积累经验。努力与你所合作的教师以及这些学校的校长建立关系。记住,每次面试都要自信地进行,并且要有耐心地进行求职。尽量不要限制你的职业生涯。开放到不同的地点和位置。

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一个响应“大学毕业后获得教职工作的五种方式”

  1. 凯莉

    我现在正经历着同样的情况。有时候我会很沮丧,因为当老师是我的梦想,我知道我会成为一名伟大的老师,但我正在与在这一领域工作时间更长的教师竞争。这篇文章减轻了我的一些忧虑

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